El Laboratorio de Tecnología

Es el espacio físico con los medios necesarios para que los alumnos desarrollen procesos técnicos, busquen alternativas de solución a problemas técnicos de su contexto, y pongan a prueba modelos, prototipos y simulaciones de acuerdo con las propuestas de diseño seleccionadas como parte de sus proyectos.

El  nuevo  enfoque  de  la  asignatura  pretende  que  los  alumnos  lleven  a  cabo actividades que se centran en el estudio del hacer, para promover el desarrollo de competencias  tecnológicas  de:  intervención,  resolución  de  problemas,  diseño  y gestión. Asimismo, deja de ser una actividad de desarrollo (Plan y programas de estudio,  1993)  para  concebirse  como  asignatura  (Plan  y  programas  de  estudio 2006).

El uso de herramientas, máquinas e instrumentos prevalece en El  trabajo  de  la asignatura,  sin  embargo  las  prácticas  en  el  laboratorio  de  Tecnología  deben promover  el  desarrollo  de  habilidades  cognitivas  a  la  par  con  las  de  carácter instrumental.  De  manera  que  los  alumnos  además  de  saber  usarlas,  también estudien  su  origen,  el  cambio  técnico  en  su  función  y  su  relación  con  las necesidades e intereses que satisfacen, con la finalidad de proponer mejoras en los  procesos  y  los  productos,  tomando  en  cuenta  sus  impactos  sociales  y  en  la naturaleza, entre los aspectos más importantes.